DERS: TÜRKÇE
KONU:NOKTALAMA İŞARETLERİ
ÖĞRENME SONUÇLARI:Noktalama işaretlerini kavrayarak kullanım yerlerini öğrenmek hedeflenmiştir.
AKTİVİTELER: Araştırma-İnceleme , Karar Verme, Yenilik, İşbirliği, İletişim,Görsel Tasarım, Drama
PLANLANAN ÖĞRENME AKTVİTELERİ: Sınıf 5 gruba yarılarak her gruba farklı bir noktalam işareti verilecektir.Gruplar bu işaretle ilgili bir poster birde drama hazırlamak için iletişime geçip seçtikleri e beğenilen grup ürünlerini(drama -poster) sunacaklardır.
UYGULANACAK ANA AKTİVİTELER:Araştırma, inceleme, canlandırma, resimleme, karar verme, işbirliği,beyin fırtınası
DEĞERLENDİRME:Grup değerlendirme formları ve öz değerlendirme formları değerlendirme için kullanılacaktır.
KULLANILACAK TEKNOLOJİLER:Spicynodes, weebly,kamera, fotograf makinesi
KONU:NOKTALAMA İŞARETLERİ
ÖĞRENME SONUÇLARI:Noktalama işaretlerini kavrayarak kullanım yerlerini öğrenmek hedeflenmiştir.
AKTİVİTELER: Araştırma-İnceleme , Karar Verme, Yenilik, İşbirliği, İletişim,Görsel Tasarım, Drama
PLANLANAN ÖĞRENME AKTVİTELERİ: Sınıf 5 gruba yarılarak her gruba farklı bir noktalam işareti verilecektir.Gruplar bu işaretle ilgili bir poster birde drama hazırlamak için iletişime geçip seçtikleri e beğenilen grup ürünlerini(drama -poster) sunacaklardır.
UYGULANACAK ANA AKTİVİTELER:Araştırma, inceleme, canlandırma, resimleme, karar verme, işbirliği,beyin fırtınası
DEĞERLENDİRME:Grup değerlendirme formları ve öz değerlendirme formları değerlendirme için kullanılacaktır.
KULLANILACAK TEKNOLOJİLER:Spicynodes, weebly,kamera, fotograf makinesi